- 初中-欧姆定律题型分析-杜春雨-01（校园课堂） 2011 7.0
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初中-欧姆定律题型分析-杜春雨-01（校园课堂）
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- 初三语文下01--第一单元《黎明的通知》《诗两首》（校园课堂） 2011 8.0
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初三语文下01--第一单元《黎明的通知》《诗两首》（校园课堂）
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- 初中-力学经典题赏析-杜春雨-江英-01（校园课堂） 2011 8.0
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初中-力学经典题赏析-杜春雨-江英-01（校园课堂）
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41:23
无尽的尽头01
时 间：2025-12-05
简 介：为深入宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的二十大和二十届历次全会精神，深入实施广播电视和网络视听精品创作工程，增强网络文艺创作与时代发展同频共振的使命担当，推动优秀网络视听节目更广传播，广电总局近期组织开展了2025年“与时代同行”原创网络视听节目征集推选活动。
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07:52
小小守艺人 第一季01
时 间：2025-12-23
简 介：为深入宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的二十大和二十届历次全会精神，深入实施广播电视和网络视听精品创作工程，增强网络文艺创作与时代发展同频共振的使命担当，推动优秀网络视听节目更广传播，广电总局近期组织开展了2025年“与时代同行”原创网络视听节目征集推选活动。
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24:34
全体村民请注意01
时 间：2025-12-05
简 介：为深入宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的二十大和二十届历次全会精神，深入实施广播电视和网络视听精品创作工程，增强网络文艺创作与时代发展同频共振的使命担当，推动优秀网络视听节目更广传播，广电总局近期组织开展了2025年“与时代同行”原创网络视听节目征集推选活动。
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03:47
南县种虾记01
时 间：2025-12-05
简 介：为深入宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的二十大和二十届历次全会精神，深入实施广播电视和网络视听精品创作工程，增强网络文艺创作与时代发展同频共振的使命担当，推动优秀网络视听节目更广传播，广电总局近期组织开展了2025年“与时代同行”原创网络视听节目征集推选活动。
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01:08:10
这就是灌篮6·村BA季01下
时 间：2025-12-16
简 介：为深入宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的二十大和二十届历次全会精神，深入实施广播电视和网络视听精品创作工程，增强网络文艺创作与时代发展同频共振的使命担当，推动优秀网络视听节目更广传播，广电总局近期组织开展了2025年“与时代同行”原创网络视听节目征集推选活动。
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51:06
这就是灌篮6·村BA季01上
时 间：2025-12-16
简 介：为深入宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的二十大和二十届历次全会精神，深入实施广播电视和网络视听精品创作工程，增强网络文艺创作与时代发展同频共振的使命担当，推动优秀网络视听节目更广传播，广电总局近期组织开展了2025年“与时代同行”原创网络视听节目征集推选活动。
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11:35
人间有味山河鲜 第三季01
时 间：2025-12-05
简 介：为深入宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的二十大和二十届历次全会精神，深入实施广播电视和网络视听精品创作工程，增强网络文艺创作与时代发展同频共振的使命担当，推动优秀网络视听节目更广传播，广电总局近期组织开展了2025年“与时代同行”原创网络视听节目征集推选活动。
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01:44
别克DF01单标志
时 间：2012-02-10
简 介：别克著名的“三盾”标志是以一个圆圈中包含三个盾为基本图案。它的由来可以直接追溯到汽车制造业的奠基人苏格兰人大卫·邓巴·别克的家徽。 如十九世纪90年代，由从事企业形象研究的斯考其公司所作调查显示，作为标志性的图案它的作用是举足轻重的。在针对公司商标的调查研究中发现，公司的商标会对顾客产生积极或消极影响。调查进一步显示在众多的汽车厂商中，GM别克产品的“三盾”标志赢得了50％的好感，这个比例令人注目。 别克标志发展至今日为人所熟悉的“三盾”样式经历了近半世纪的演变过程。20世纪30年代中期，在底特律公共图书馆内，通用汽车风格研究员拉浮波在1851年编写的《消失的家徽》中发现了苏格兰别克家族的家徽。 别克家族的家徽是一个红色盾形标志，银色和蔚蓝色围棋格子带状图案从左上角穿过直到右下角。在盾的右上角有一长有鹿角的鹿头，在盾的右下角有一金色十字架，十字架中间有一圆孔，孔中的颜色与红色盾的颜色一致
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