原社的电站修起来了，远近的社干部都来参观取经。这时，他们的近邻山脚社正在筹划建设电站，但缺少技术指导，水利委员高小玲与沙原社的土专家小豆很要好，特地跑来向他请教。她向沙原社的副主任田有亮提出请求，希望让小豆做他们的技术指导。田有亮因为工作取得了一定的成绩，滋长了自满情绪，不愿意支援邻社的建设，而拒绝了高小玲的请求。高小玲准备到县里去请专家，正好在半路上碰到进城参加土专家会议的小豆，两人结伴同行。县委派给山脚社的土专家就是小豆。小豆上任那天，山脚社开了个欢迎会，田有亮误认为山脚社来拉他们的干部，气愤地向他们提出质问。小豆在山脚社进行电站水位勘测工作，发现山脚社具有天然的优势，龙泉洞的水位自然落差大，如果在沙原社开一条渠，把沙河水引过来，就能建一个大水电站，可以供临近的几个社使用。许多社干部认为这是个好的主张，拥护执行。但田有亮却想利用沙河水建一个大水库，让沙河水只为沙原社服务。

放学后的新华小学，校园里一片寂静。新来的校长林征正从校园里走过，突然听到争吵声。寻声望去，他发现五年级的学生华小川和方明珠正在争吵。原来，方明珠接受班主任江老师的任务，监督迟到的华小川受罚做值日，华小川的哥们儿张晨要来帮忙，方明珠坚决不允许，双方争吵起来。林校长感到把劳动当作惩罚是错误的，无法让学生认识自己的错误，更无法让他们了解教育与劳动相结合的重要性。在党的会议上，林校长传达了市委的指示，学校要搞勤工俭学，新华小学是全市试点学校之一，并决定让少先队辅导员洪大为具体负责。